Технология «Ситуация - ресурс»

Основная цель технологии – связать образовательный процесс в детском саду с реальными социальными потребностями детей и сделать его естественным, живым, развивающим и приближенным к контексту их реальной жизни.

Позволяет детям получить опыт того, как их детская инициатива «разворачивается в деятельность» и опыт соавторства этой деятельности. Развить такие навыки как принятие решений и анализ, целеполагание и планирование, самопрезентация и самооценивание.

Позволяет педагогам развить компетенции замечать, фиксировать и определять зоны любопытства и инициативы детей и организовывать образовательную деятельность детей, ориентируясь на их интерес. Создает ощущение у педагога творческой свободы, что мотивирует и вдохновляет на дальнейшее личное развитие и развитие воспитанников.

Основными результатами применения технологии «Ситуация - ресурс» являются:

Для детей

1. Научатся работать с информацией, выдвигать свои идеи, презентовать результат своего труда, задавать вопросы;
2. Овладеют навыками планирования, самоорганизации, командной работы, самопрезентации и др.;
3. Осознают свое собственное развитие, самооценку, сильные и слабые стороны, ценность командной работы и вклада каждого.

Для педагогов

1. Научатся умело использовать палитру ролей современного педагога, замечать интерес ребенка, задавать сильные, продвигающие вопросы;
2. Овладеют навыками учитывать особенности каждого ребенка для максимального вовлечения в деятельность;
3. Увидят для себя пути реализации творческой свободы.